Mobilità scolastica sostenibile: a Sangano nasce il Tavolo di lavoro con Comune, scuole e famiglie

Il primo incontro si è svolto il 7 ottobre. Al centro del percorso, sicurezza dei percorsi casa-scuola, riduzione del traffico negli orari di ingresso e uscita e individuazione di soluzioni condivise per una mobilità più sostenibile.

A Sangano prende avvio il Tavolo di lavoro intersettoriale per la mobilità scolastica sostenibile e la sicurezza dei percorsi casa-scuola, istituito nell’ambito del progetto europeo A.M.I.C.I. – Azione di Mobilità Innovativa, Cooperativa e Integrata, del programma Interreg ALCOTRA.

Il lavoro di costituzione del Tavolo è stato promosso da Alessia Cerchia, vicesindaca e assessora con delega all’Istruzione e Cultura, alle Politiche ambientali e alla Transizione ecologica, con l’obiettivo di creare uno spazio stabile di confronto e collaborazione tra Amministrazione comunale, istituzioni scolastiche e famiglie. L’iniziativa nasce dalla consapevolezza che la mobilità scolastica non sia soltanto una questione di viabilità, ma un tema che riguarda la sicurezza dei bambini e dei ragazzi, la qualità dell’ambiente, l’organizzazione della vita quotidiana delle famiglie e la vivibilità degli spazi pubblici.

Il primo incontro del Tavolo si è svolto il 7 ottobre, con la partecipazione dell’assessore alla viabilità, Marco Mattioli, dell'assessora Alessia Cerchia, dei responsabili Paolo Di Murro e Angela Clerico per gli ambiti di competenza comunale, della prof.ssa Ottavia Cordera in rappresentanza dell’Istituto Vito Scafidi e dei maestri Mario Laratore e Jenny D’Agostino in rappresentanza della scuola primaria. La presenza di rappresentanti del Comune e delle scuole costituisce il primo passo per costruire un metodo di lavoro condiviso, capace di mettere in relazione esigenze, criticità e proposte dei diversi soggetti coinvolti.

Un obiettivo comune: rendere più sicuri gli spostamenti casa-scuola

Negli orari di ingresso e di uscita dagli istituti scolastici, la concentrazione dei veicoli può determinare congestione, difficoltà di accesso e situazioni potenzialmente rischiose per chi si muove a piedi o in bicicletta. A questi aspetti si aggiungono le ricadute ambientali del traffico, in particolare in termini di emissioni inquinanti e rumore.

Il Tavolo nasce per affrontare queste criticità in modo organico, superando una gestione frammentata dei problemi e favorendo il confronto tra chi conosce direttamente le esigenze della comunità scolastica e chi, all’interno dell’Amministrazione, può contribuire a individuare e realizzare le soluzioni.

Il primo obiettivo è quindi condividere le informazioni tra Comune, scuole e famiglie, raccogliendo segnalazioni, osservazioni ed esperienze quotidiane per comprendere meglio i flussi di traffico, i punti di maggiore difficoltà e le condizioni dei percorsi utilizzati dagli studenti. A partire da questa conoscenza comune, il Tavolo potrà individuare interventi realistici, valutarne la fattibilità e accompagnarne l’attuazione.

Un altro obiettivo fondamentale è dare continuità al lavoro sviluppato nell’ambito del progetto A.M.I.C.I., valorizzando quanto già avviato e rafforzando la collaborazione tra i soggetti coinvolti. L’intento è passare dalla raccolta delle criticità alla costruzione progressiva di risposte concrete, calibrate sulle caratteristiche del territorio e sulle necessità delle diverse fasce d’età.

Le funzioni del Tavolo: ascolto, analisi e proposte operative

Il Tavolo avrà una funzione consultiva e programmatica. Non si limiterà quindi a raccogliere segnalazioni, ma lavorerà per trasformarle in proposte condivise e indicazioni utili all’Amministrazione comunale.

Tra le attività previste rientrano la mappatura dei flussi di traffico e delle principali criticità della viabilità nelle aree scolastiche, l’analisi dei percorsi casa-scuola e l’individuazione di possibili interventi per migliorare la sicurezza e ridurre le congestioni negli orari più delicati della giornata.

Il Tavolo potrà inoltre sostenere iniziative che incoraggino forme di mobilità attiva e collettiva, come il Pedibus e il Bicibus, e valutare l’eventuale introduzione di “Strade scolastiche”, ovvero soluzioni di regolazione temporanea della circolazione in prossimità delle scuole, da approfondire in relazione alle condizioni locali e alle necessarie valutazioni tecniche.

Un ruolo importante sarà riservato anche all’informazione e alla sensibilizzazione. Coinvolgere le famiglie significa infatti condividere non soltanto i problemi, ma anche le ragioni delle scelte e i benefici che possono derivare da comportamenti più sostenibili. Campagne informative, momenti pubblici di confronto e iniziative rivolte alla comunità scolastica potranno contribuire a diffondere una maggiore consapevolezza e a favorire la collaborazione di tutti.

Una collaborazione stabile tra istituzioni e comunità scolastica

La mobilità scolastica coinvolge competenze differenti: istruzione, lavori pubblici, pianificazione del territorio e polizia locale, oltre all’esperienza diretta di dirigenti, insegnanti, genitori e volontari. Proprio per questo, il Tavolo è concepito come uno strumento intersettoriale, in grado di mettere in dialogo i diversi punti di vista e favorire una valutazione complessiva delle soluzioni.

Il percorso prevede incontri periodici, con momenti di confronto anche prima e dopo l’avvio dell’anno scolastico, per verificare le criticità, valutare le proposte e monitorare i risultati delle azioni eventualmente realizzate. Le decisioni operative e gli eventuali provvedimenti sulla circolazione resteranno in capo agli organi e agli uffici comunali competenti, secondo le rispettive attribuzioni.

La costituzione del Tavolo rappresenta dunque un passo importante verso una gestione più partecipata della mobilità scolastica. L’obiettivo è costruire un sistema di collaborazione continuativo, nel quale Comune, scuole e famiglie possano contribuire, ciascuno per il proprio ruolo, a rendere gli spostamenti quotidiani più sicuri, ordinati e sostenibili.

Una mobilità scolastica migliore si costruisce insieme: ascoltando chi vive ogni giorno le strade di Sangano, condividendo le informazioni e lavorando per individuare soluzioni concrete, nell’interesse degli studenti, delle famiglie e dell’intera comunità.